DERECHO PROCESAL II – PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Esta asignatura, el Derecho Procesal Penal o Derecho Procesal II es cuatrimestral (1o cuatrimestre), de carácter obligatorio, de 5 créditos y se cursa en el cuarto curso del Grado en Derecho.
En cuanto al contenido teórico de esta asignatura, está conformado esencialmente por el estudio de los derechos fundamentales que han de respetarse y garantizarse a lo largo del proceso, de los presupuestos procesales y del objeto procesal, de las fases en las que se divide fundamentalmente un proceso penal, así como de los distintos tipos de procesos penales.
| Nombre de la asignatura | DERECHO PROCESAL II |
| Código | 66024025 |
| Curso académico | 2021/2022 |
| Departamento | DERECHO PROCESAL |
| Título en que se imparte | GRADO EN DERECHO |
| Curso | CUARTO CURSO |
| Periodo | SEMESTRE 1 |
| Tipo | OBLIGATORIAS |
| No ETCS | 5 |
| Horas | 125.0 |
| Idiomas en que se imparte | CASTELLANO |
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA
No se han fijado requisitos previos para poder cursar esta materia. No obstante, se recomienda respetar la planificación propuesta por la Facultad.
Las asignaturas han sido asignadas a cada uno de los cursos en el plan de estudios según criterios de racionalidad, atendiendo desde los conocimientos más generales a los más específicos y a su grado de dificultad en los contenidos.
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
Con la asignatura de Derecho Procesal II, el estudiante adquiere las siguientes competencias generales y específica:
Las competencias generales son las siguientes:
CG03 Capacidad para decidir entre diferentes opciones la más adecuada
CG01 Aplicación de los conocimientos a la práctica
CG04 Utilización adecuada del tiempo: capacidad de organización y programación de tareas CG05 Trabajo en grupo: coordinación y liderazgo
CG06 Iniciativa y motivación
CG09 Comunicación y expresión escrita
CG14 Uso de las TICs
CG15 Gestión y organización de la información: recolección de datos, manejo de base de datos y su presentación
Las competencias específicas son las siguientes:
CE01 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales
CE02 Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos
CE03 Obtener la capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales)
CE04 Capacitar para utilizar los valores y principios constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
CE05 Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas en su génesis y en su conjunto
CE07 Adquirir los conocimientos básicos de argumentación jurídica
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los resultados de aprendizaje de la asignatura Derecho Procesal II serán los siguientes:
•Comprender los contenidos sobre la organización jurisdiccional, sus principios y sus caracteres
•Relacionar e interpretar la organización del poder judicial y el personal jurisdiccional •Relacionar y juzgar argumentos sobre el proceso, sus principios y sus actos
•Saber recurrir a las fuentes legales, jurisprudenciales y bibliográficas adecuadas para
extraer la información actualizada
•Definir, describir y explicar el contenido del derecho a la tutela judicial efectiva •Definir, describir y explicar el contenido del derecho a los recursos
•Adquirir y comprender los contenidos sobre la jurisdicción y sus caracteres •Adquirir y comprender los contenidos sobre los procesos civiles, sus principios,
presupuestos y objeto
•Adquirir y comprender los contenidos sobre los procesos penales sus principios,
presupuestos y objeto
•Relacionar e interpretar los distintos procesos civiles
•Relacionar y comparar los distintos procesos civiles especiales
•Definir, escribir y explicar el contenido de los distintos tipos de procesos penales •Relacionar y comparar los distintos tipos de recursos en el proceso penal •Razonamiento crítico
•Relacionar e interpretar los distintos procesos penales
•Conocer y saber practicar las acciones ante los tribunales
•Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos
•Tomar la iniciativa al plantear cuestiones en foros de discusión y ser capaz de motivar al
grupo con sus propuestas
•Saber diferenciar lo esencial de lo accesorio
•Saber aplicar la solución más adecuada en la resolución de casos prácticos
•Saber optar por una solución adecuada
•Saber redactar trabajos individuales y en equipo
•Saber redactar escritos procesales
•Saber redactar recursos
•Saber manejar fuentes documentales, legislativas y jurisprudenciales
•Saber planificarse el tiempo entre las actividades previas al aprendizaje, trabajo autónomo y
trabajo en equipo, distribuyendo racionalmente el esfuerzo
•Seguimiento y evaluación del trabajo propio
•Dominar las técnicas informáticas para la obtención de información jurídica y para el inicio y
tramitación de procedimientos administrativos electrónicos
•Utilizar plataformas de e-learning
•Saber utilizar los foros asincronos
•Utilizar foros de comunicación directa o inmediata (chats) con el equipo docente y con el
resto de los compañeros, para la resolución de dudas y para compartir conocimientos •Descargar documentos de apoyo, de bibliografía, de trabajo y de actividades
•Subir documentos para compartir o para su evaluación
•Saber utilizar bases de datos jurídicas
CONTENIDOS
PRIMERA PARTE. FUENTES, FUNCIÓN, CONSTITUCION Y PROCESO PENAL
SEGUNDA PARTE. LOS PROCESOS ORDINARIOS
TERCERA PARTE. LOS PRESUPUESTOS PROCESALES
CUARTA PARTE. EL OBJETO PROCESAL PENAL
QUINTA PARTE. LA INSTRUCCIÓN
SEXTA PARTE. LAS MEDIDAS CAUTELARES
SÉPTIMA PARTE. LA FASE INTERMEDIA
OCTAVA PARTE. EL JUICO ORAL, SENTENCIA Y COSA JUZGADA
NOVENA PARTE. LOS RECURSOS
DÉCIMA PARTE: LOS PROCESOS ESPECIALES
